Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite den Bachelorstudiengang Immersive Technologies und entwickle ihn kontinuierlich weiter.
- Unternehmen: Innovative Hochschule mit modernem Campus und dynamischem Umfeld.
- Vorteile: Flexibles Arbeiten, modernes Arbeitsumfeld und Engagement für Vielfalt.
- Weitere Informationen: Spannende Karrierechancen in einem aufstrebenden Technologiefeld.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der immersiven Technologien und präge die nächste Generation von Studierenden.
- Qualifikationen: Erfahrung in Immersive Technologies und Führungskompetenz erforderlich.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 90000 - 110000 CHF pro Jahr.
Ihre Aufgaben
- Sie leiten den Bachelorstudiengang Immersive Technologies und entwickeln diesen als zukunftsweisendes Studienangebot kontinuierlich weiter.
- Sie prägen die strategische Ausrichtung des Studiengangs, stärken dessen Positionierung in einem dynamischen, internationalen Technologiefeld und vernetzen Hochschullehre, Innovation sowie den Austausch mit Wirtschaft und Forschung.
- Fachliche, strategische, personelle und administrative Leitung des Bachelorstudiengangs Immersive Technologies.
- Strategische und inhaltliche Weiterentwicklung des Curriculums sowie Sicherstellung einer hohen Studienqualität.
- Entwicklung und Umsetzung innovativer Lehr- und Lernformate im Bereich immersiver Technologien.
- Planung, Organisation und Qualitätssicherung des Studienbetriebs.
- Aufbau und Pflege eines nationalen und internationalen Netzwerks mit Unternehmen, Start-ups, Hochschulen und Forschungspartnern.
- Positionierung und Vermarktung des Studiengangs sowie Gewinnung neuer Studierender.
- Lehrtätigkeit sowie Betreuung von Studierenden.
- Mitwirkung an der strategischen Weiterentwicklung des Departements Informatik und enge Zusammenarbeit mit dem Immersive Realities Center.
Ihr Profil
- Mehrjährige Berufs- und idealerweise mehrjährige Führungserfahrung in den Bereichen Immersive Technologies, XR (AR/VR/MR), Spatial Computing, Game Technologies oder verwandten Technologiefeldern.
- Hochschulabschluss auf Masterstufe in Informatik, Human-Computer Interaction, Game Technologies oder einem verwandten Fachgebiet.
- Fundierte Kenntnisse aktueller Entwicklungen in immersiven Technologien sowie deren Anwendung in Industrie, Forschung oder Bildung.
- Erfahrung in der Entwicklung und Umsetzung innovativer Produkte, Anwendungen oder Dienstleistungen sowie die Fähigkeit, technologische Trends in zukunftsorientierte Bildungsangebote zu überführen.
- Strategisches und unternehmerisches Denken sowie Freude daran, einen Studiengang weiterzuentwickeln und zu positionieren.
- Ausgeprägte Kommunikations- und Vernetzungsfähigkeit sowie Erfahrung in der Zusammenarbeit mit Wirtschaft und Forschung.
- Idealerweise Erfahrung in der Hochschullehre oder Erwachsenenbildung. Ein Zertifikat in Hochschuldidaktik kann nachträglich erworben werden.
- Sehr gute Englisch- und Deutschkenntnisse.
Unser Angebot
- Interessante und herausfordernde Tätigkeit in einem innovativen und aufstrebenden Technologiedepartement.
- Schönes und modernes Arbeitsumfeld auf unserem neuen Campus direkt am Bahnhof Rotkreuz.
- Moderne Anstellungs- und Arbeitsbedingungen, inklusive flexibler Home-Office-Regelung.
- Engagement für Vielfalt in der Belegschaft und eine Kultur der kontinuierlichen Verbesserung.
Die Bewerbungsfrist dauert bis zum 14. August 2026.
Standort: Hochschule Luzern, Informatik, Campus Zug-Rotkreuz, Suurstoffi 16, 343 Rotkreuz.
Fachliche Auskünfte: Prof. Frederick Egli, Vizedirektor Co-Leitung Ausbildung.
Studiengangleiter*in Bachelor Immersive Technologies 80-100% Arbeitgeber: HSLU / Hochschule Luzern
Die Hochschule Luzern bietet ein inspirierendes Arbeitsumfeld, in dem Engagement und Teamarbeit geschätzt werden. Als Bildungsprogramm-Organisator am Standort Horw profitieren Sie von flexiblen Arbeitszeiten, einer offenen Unternehmenskultur und vielfältigen Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung. Hier haben Sie die Chance, aktiv zur Gestaltung von Weiterbildungsprogrammen beizutragen und einen positiven Einfluss auf die Teilnehmenden zu nehmen.