Dozent Pflegewissenschaften – Curriculum & Interprofessionalität

Dozent Pflegewissenschaften – Curriculum & Interprofessionalität

Luzern 81000 - 99000 CHF / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Lehre und Modulkoordination im Bereich Pflegewissenschaften gestalten.
  • Unternehmen: Hochschule Luzern – innovativ und praxisnah.
  • Vorteile: Flexible Arbeitszeiten, Nähe zum Bahnhof und See, sowie ein engagiertes Team.
  • Weitere Informationen: Vollzeitstelle mit Entwicklungsmöglichkeiten in einem dynamischen Umfeld.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Pflege mit und unterstütze Studierende auf ihrem Weg.
  • Qualifikationen: Erfahrung in Hochschullehre und Didaktik, idealerweise im Pflegebereich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 81000 - 99000 CHF pro Jahr.

Hochschule Luzern sucht eine engagierte Lehrperson im Bereich Pflegewissenschaften.

Sie verantworten Lehre, Modulkoordination und die Begleitung von Studierendenarbeiten.

Zudem gestalten Sie Curricula, sichern didaktische Qualität und arbeiten eng mit Praxis- und Forschungsfeldern zusammen.

Erfahrung in der Hochschullehre, Didaktik und idealerweise Forschung im Pflegebereich sind wünschenswert; Anstellung ist vollzeit, flexibel in Ort/Zeit, nahe Bahnhof und See.

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Dozent Pflegewissenschaften – Curriculum & Interprofessionalität Arbeitgeber: Hslu

Die Hochschule Luzern ist ein hervorragender Arbeitgeber, der eine inspirierende und unterstützende Arbeitsumgebung bietet. Mit flexiblen Arbeitszeiten und einer zentralen Lage nahe Bahnhof und See fördern wir die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben. Unsere engagierte Kultur und die Möglichkeit zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung machen uns zu einem attraktiven Ort für Lehrende im Bereich Pflegewissenschaften.

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Kontaktdaten:

Hslu Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Dozent Pflegewissenschaften – Curriculum & Interprofessionalität mit Bravour zu bestehen

Lehre
Modulkoordination
Begleitung von Studierendenarbeiten
Curriculagestaltung
didaktische Qualitätssicherung
Zusammenarbeit mit Praxisfeldern
Zusammenarbeit mit Forschungsfeldern