Schulleiter HF Sozialpädagogik | Bildung & Führung

Schulleiter HF Sozialpädagogik | Bildung & Führung

Zürich 90000 - 110000 CHF / Jahr (geschätzt) Kein Homeoffice möglich
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Auf einen Blick

  • Aufgaben: Leite und entwickle Bildungsprogramme im Gesundheits- und Sozialbereich.
  • Unternehmen: AKAD, eine innovative Bildungseinrichtung in Zürich und Bern.
  • Vorteile: Attraktive Anstellung mit Verantwortung und Entwicklungsmöglichkeiten.
  • Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit vielen Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.
  • Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Sozialpädagogik und beeinflusse das Leben von Studierenden.
  • Qualifikationen: Erfahrung in Führung und Didaktik im Bildungsbereich.

Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 90000 - 110000 CHF pro Jahr.

AKAD sucht eine/nen Schulleiter/-in HF Sozialpädagogik (100%, m/w/d) mit der Hauptverantwortung für Führung und Weiterentwicklung der Bildungsgänge im Gesundheits- und Sozialbereich an Zürich und Bern. Sie tragen Budget-, Personal- und Didaktikverantwortung, betreuen Kundinnen und Kunden von der Akquise bis zur Verabschiedung der Studierenden und sichern eine hohe Unterrichtsqualität.

Schulleiter HF Sozialpädagogik | Bildung & Führung Arbeitgeber: Kalaidos Bildungsgruppe AG

AKAD ist ein hervorragender Arbeitgeber, der Ihnen die Möglichkeit bietet, in einem dynamischen Umfeld in Zürich oder Bern zu arbeiten. Unsere offene und unterstützende Unternehmenskultur fördert die persönliche und berufliche Weiterentwicklung, während wir gleichzeitig Wert auf eine hohe Unterrichtsqualität legen. Genießen Sie attraktive Benefits und die Chance, einen bedeutenden Einfluss auf die Ausbildung im Gesundheits- und Sozialbereich zu haben.

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Kontaktdaten:

Kalaidos Bildungsgruppe AG Recruiting-Team

Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Schulleiter HF Sozialpädagogik | Bildung & Führung mit Bravour zu bestehen

Führungskompetenz
Didaktische Fähigkeiten
Budgetmanagement
Personalmanagement
Kundenbetreuung
Qualitätssicherung im Unterricht
Entwicklung von Bildungsgängen